Na Semana Farroupilha, que vai de 14 a 20 de setembro e termina no Dia do Gaúcho, a educação infantil pode trabalhar seis eixos: lendas gaúchas, músicas e danças, brincadeiras tradicionais, comidas típicas, trajes e símbolos do Rio Grande do Sul. O segredo é adaptar cada eixo à idade: exploração sensorial para bebês, faz de conta para os bem pequenos e histórias, regras e registros para as crianças de 4 e 5 anos.
A tabela abaixo resume as atividades por tema e faixa etária. Ela usa os grupos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): bebês (0 a 1 ano e 6 meses), crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 a 5 anos e 11 meses).
| Tema | Bebês | Bem pequenas (1a7m a 3a11m) | Pequenas (4 e 5 anos) |
|---|---|---|---|
| Lendas gaúchas | Fantoche e luz de lanterna | Contação com dedoches do Negrinho | Recontar o Boitatá e ilustrar |
| Músicas e danças | Ouvir gaita, chocalhos | Roda com “Pezinho” | Coreografia simples de “Pezinho” |
| Brincadeiras | Rolar bolas grandes | Cavalinho de pau, pandorga | Bolita, pião, corrida de saco |
| Comidas típicas | Tocar milho, cheirar canela | Preparar pão de milho | Receita de cuca e lista de ingredientes |
| Trajes | Tecidos, lenços coloridos | Cantinho de fantasia | Montar peões e prendas de papel |
| Símbolos do RS | Cores verde, vermelho e amarelo | Pintar a bandeira | Quero-quero, Chama Crioula e mapa |
O que trabalhar na Semana Farroupilha em cada faixa etária
Em cada faixa etária, o foco muda da sensação para a narrativa. Bebês aprendem pelo corpo e pelos sentidos; crianças bem pequenas, pela imitação e pelo faz de conta; crianças pequenas já conseguem ouvir histórias mais longas, seguir regras de jogos e fazer registros com desenho e escrita espontânea.
Bebês: experiências sensoriais
Com bebês, a Semana Farroupilha entra pelo tato, pelo som e pelo cheiro. Não é preciso explicar a história da Revolução Farroupilha: basta oferecer um ambiente com elementos da cultura gaúcha para explorar com segurança e sempre com adulto por perto.
- Cesto dos tesouros: monte um cesto com lenços de chita, pedaços de couro macio, sabugo de milho limpo e chocalhos, todos grandes demais para engolir.
- Sons do campo: toque gravações de gaita, viola e cantos de pássaros como o quero-quero, observando as reações dos bebês.
- Tapete sensorial: costure em um tecido retalhos com texturas de lã, juta e algodão, lembrando o pelego e as roupas do campo.
Crianças bem pequenas: imitação e faz de conta
Entre 1 ano e meio e 4 anos, as crianças adoram imitar adultos e animais, então o galpão crioulo vira um ótimo cenário de faz de conta. Monte um cantinho com chapéus, lenços, bombachas infantis, saias rodadas, panelinhas e cavalinhos de pau feitos de cabo de vassoura e meia.
- Galpão de brinquedo: caixas de papelão viram fogão a lenha e as crianças “preparam” carreteiro com massinha e tampinhas.
- Passeio a cavalo: com o cavalinho de pau, faça percursos com obstáculos baixos, trabalhando equilíbrio e coordenação.
- Roda cantada: cante “Pezinho” e “Prenda Minha” em roda, com gestos simples que acompanham a letra.
Crianças pequenas: histórias, regras e registros
Aos 4 e 5 anos, já dá para conversar sobre quem é o gaúcho, por que existe o Dia do Gaúcho em 20 de setembro e como vivem as pessoas do campo. As crianças podem comparar a vida de antigamente com a de hoje, recontar lendas e criar painéis coletivos com desenhos e palavras ditadas à professora.
- Linha do tempo ilustrada: compare como se cozinhava, viajava e brincava antigamente e hoje, com imagens recortadas e desenhos.
- Entrevista em casa: as crianças levam uma pergunta para os familiares, como “do que você brincava quando era pequeno?”, e trazem a resposta.
- Livro da turma: cada criança ilustra uma página sobre a lenda preferida e o grupo monta um livro coletivo.
Sugestão de semana farroupilha na escola
Dia 1
Símbolos: bandeira, cores e quero-quero
Dia 2
Lendas gaúchas: contação e reconto
Dia 3
Músicas e danças: roda do Pezinho
Dia 4
Brincadeiras antigas no pátio
Dia 5
Comidas típicas e mostra com as famílias
Trajes podem acompanhar todos os dias, no cantinho de fantasia.
Como ligar as atividades da Semana Farroupilha à BNCC
As atividades da Semana Farroupilha na educação infantil se encaixam nos cinco campos de experiência da BNCC, o que ajuda a registrar o projeto no planejamento. A tabela mostra um exemplo de cada; confira os objetivos de aprendizagem completos no documento oficial da base.
| Campo de experiência | Exemplo de atividade gaúcha |
|---|---|
| O eu, o outro e o nós | Conversar sobre costumes das famílias e origens |
| Corpo, gestos e movimentos | Dançar “Pezinho”, correr com cavalinho de pau |
| Traços, sons, cores e formas | Pintar a bandeira, ouvir gaita e viola |
| Escuta, fala, pensamento e imaginação | Ouvir e recontar lendas gaúchas |
| Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações | Medir ingredientes da cuca, comparar antes e agora |
Quais lendas gaúchas contar para crianças pequenas
As lendas gaúchas mais indicadas para a educação infantil são o Negrinho do Pastoreio, o Boitatá (ou M’Boitatá) e a Salamanca do Jarau, todas registradas por João Simões Lopes Neto no livro “Lendas do Sul”. Para os pequenos, conte versões curtas, com foco nos personagens e nos elementos mágicos, e não nos trechos violentos.
- Negrinho do Pastoreio: fale do menino que cuidava dos cavalos e hoje ajuda a encontrar objetos perdidos; brinque de esconder objetos e “pedir ajuda” acendendo uma vela de papel.
- Boitatá: a cobra de fogo que protege os campos rende teatro de sombras e uma cobra gigante feita com rolinhos de papel pintados.
- Salamanca do Jarau: a princesa moura transformada em lagartixa vira tema de caça ao tesouro numa “caverna” de lençóis.
- Lobisomem e Mula sem cabeça: conhecidas no Sul e no resto do Brasil, servem para comparar lendas de várias regiões com as crianças de 5 anos.
Ao contar o Negrinho do Pastoreio, vale apresentar a história com cuidado e respeito: ela fala de um menino escravizado e maltratado. Com crianças de 4 e 5 anos, é possível conversar sobre justiça e cuidado com os outros, sem detalhes que assustem.
Quais são as brincadeiras da Semana Farroupilha
As brincadeiras gaúchas mais usadas na Semana Farroupilha são a bolita (bolinha de gude), o pião, a pandorga (pipa), o cavalinho de pau, a corrida de saco e o cabo de guerra. Muitas delas são conhecidas em todo o Brasil com outros nomes, e essa diferença de vocabulário já rende uma boa conversa com as crianças.
| Brincadeira | Idade sugerida | Cuidado |
|---|---|---|
| Cavalinho de pau | A partir de 2 anos | Cabo curto e sem farpas |
| Corrida de saco | A partir de 3 anos | Piso de grama ou areia |
| Cabo de guerra | A partir de 4 anos | Corda macia, grupos equilibrados |
| Pandorga | A partir de 4 anos | Sem cerol, longe de fios elétricos |
| Pião | A partir de 4 anos | Adulto lança, criança observa e tenta |
| Bolita | A partir de 4 anos | Risco de engasgo: uso supervisionado |
Qual é o brinquedo típico gaúcho
Não existe um único brinquedo típico gaúcho oficial, mas a bolita, o pião, a pandorga e o cavalinho de pau são os mais lembrados pela tradição. O cavalinho de pau tem ligação especial com a cultura do Rio Grande do Sul, porque imita o cavalo, companheiro do gaúcho no campo, e pode ser confeccionado pelas famílias junto com as crianças.
Outras brincadeiras antigas para fazer com as crianças
Além das gaúchas, a semana é uma boa ocasião para resgatar brincadeiras antigas de várias regiões. Peça às famílias que contem do que brincavam e monte, com a turma, uma lista que pode passar de 30 itens.
- De pátio: sapata (amarelinha), pega-pega, esconde-esconde, ovo choco, coelhinho sai da toca, estátua e passa-anel.
- De roda: ciranda, “Atirei o pau no gato”, “Escravos de Jó” adaptado com copos, “Terezinha de Jesus” e lenço atrás.
- De mesa ou chão: cinco-marias, bilboquê, telefone sem fio, cama de gato e dominó.
- Com materiais: perna de lata, pé de lata, vai e vem com garrafas, peteca e bambolê.
Como trabalhar músicas e danças gaúchas
Para músicas e danças, comece pelas cantigas folclóricas mais simples: “Pezinho”, “Prenda Minha”, “Boi Barroso” e “Balaio”. “Pezinho” é a mais fácil de dançar, porque tem passos marcados pela própria letra, com o pé à frente e a volta em par.
- Bandinha do galpão: faça chocalhos com garrafas e grãos de milho ou feijão, bem lacrados, para acompanhar as músicas.
- Apresentação da gaita: se alguém da comunidade toca gaita ou violão, convide para uma visita curta à turma.
- Balaio de papel: as meninas e os meninos podem girar saias de TNT ou papel crepom, sem separar papéis por gênero.
Quais comidas típicas apresentar na escola
As comidas típicas mais fáceis de levar para a educação infantil são o pão de milho, a cuca, o arroz de carreteiro, a ambrosia e o sagu, preparado com suco de uva no lugar do vinho. As receitas trabalham medidas, transformações dos ingredientes e cheiros, e podem envolver as cozinheiras da escola.
- Receita coletiva: escreva a receita num cartaz, com desenhos dos ingredientes, e deixe as crianças medirem e misturarem.
- Cuia sem chimarrão: mostre a cuia, a bomba e a erva-mate para tocar e cheirar, mas não ofereça a bebida, que é quente e tem cafeína.
- Restrições alimentares: confira alergias, intolerâncias e orientações da nutricionista antes de qualquer degustação.
Como apresentar trajes e símbolos do Rio Grande do Sul
Os trajes podem ser apresentados com peças reais ou desenhos: o peão usa bombacha, botas, guaiaca, lenço e chapéu; a prenda, vestido de saia rodada com babados. Não exija que as famílias comprem roupas: lenço no pescoço ou chapéu de papel bastam para participar.
- Bandeira: pinte ou monte a bandeira com papel picado nas cores verde, vermelho e amarelo, conversando sobre o que as cores representam.
- Quero-quero: apresente a ave-símbolo do estado, que muitas crianças já viram em campos e praças, e imite seu canto.
- Chama Crioula: explique que é um fogo simbólico levado por cavaleiros de cidade em cidade e faça uma tocha de papel celofane.
- Mapa do RS: mostre onde fica a cidade da escola e localize lugares que as famílias conhecem.
O que é o Dia do Gaúcho e como explicar às crianças
O Dia do Gaúcho é comemorado em 20 de setembro, data em que começou a Revolução Farroupilha, em 1835. Para crianças pequenas, basta dizer que é o dia de lembrar a história do Rio Grande do Sul e celebrar os costumes de quem vive aqui, como tomar chimarrão, dançar, cantar e cuidar dos cavalos.
Vale lembrar que a cultura gaúcha foi formada por indígenas, negros, portugueses, espanhóis, alemães, italianos e outros povos. Citar os Lanceiros Negros, os guaranis e os imigrantes ajuda cada criança a se reconhecer na festa, inclusive as que vieram de outros estados ou países.
Erros comuns no projeto da Semana Farroupilha
- Excesso de folhinhas: desenhos prontos para colorir ensinam pouco; prefira vivências, brincadeiras e produções livres.
- Estereótipos de gênero: evite regras como “menina só de prenda”; todas as crianças podem usar qualquer traje e fazer qualquer papel.
- Lendas assustadoras: versões longas e violentas assustam os pequenos; adapte e observe as reações da turma.
- Custo para as famílias: pedir traje completo ou comida comprada exclui quem não pode pagar; use materiais da escola.
- Celebração sem contexto: a festa final ganha sentido quando as crianças contam às famílias o que aprenderam durante a semana.
Perguntas frequentes
O que trabalhar na Semana Farroupilha na educação infantil?
Trabalhe lendas gaúchas, músicas e danças, brincadeiras tradicionais, comidas típicas, trajes e símbolos do RS, sempre adaptados à idade. Bebês exploram texturas e sons; crianças maiores ouvem histórias, dançam e fazem registros coletivos.
Qual é o tema da Semana Farroupilha de 2026?
O tema muda a cada ano e é definido pelo Movimento Tradicionalista Gaúcho. Para saber o tema vigente, consulte o site oficial do MTG e os comunicados da prefeitura e da secretaria de educação do seu município.
Quais são algumas brincadeiras gaúchas para educação infantil?
Cavalinho de pau, pandorga, corrida de saco, cabo de guerra, pião e bolita são as mais comuns. Bolita e peças pequenas exigem supervisão constante por causa do risco de engasgo.
Como montar um painel da Semana Farroupilha na educação infantil?
Monte o painel com produções das próprias crianças: bandeiras pintadas, desenhos das lendas, fotos das brincadeiras e a receita feita em sala. Um painel coletivo vale mais do que figuras prontas, porque mostra o percurso da turma.
O que trabalhar na semana da educação infantil?
Se a dúvida for sobre a Semana Farroupilha, os eixos são os seis temas da tabela no início do texto. Em qualquer projeto temático, o ponto de partida são os campos de experiência da BNCC, com brincadeiras e interações como eixo do planejamento.
Posso fazer as atividades em escolas fora do Rio Grande do Sul?
Pode, e a semana funciona bem como projeto sobre a diversidade cultural brasileira. Fora do RS, compare as tradições gaúchas com as festas e lendas da região onde a escola fica.
